５限は「進路に関する集会」を開催しました。前回の進路学習で出た質問に立浪先生が回答しました。受験校の選択時期や高校入試の仕組みについての質問がありました。
６限は「進路適性調査」に取り組みました。自分の長所や個性を調べたり、将来のことを考えるきっかけになりました。
集会で、生徒が熱心にメモを取る姿や、休み時間に「将来の夢はなに？」と会話をする様子からは、自分の将来を真剣に考えようという意欲が伝わってきました。
５限は「進路に関する集会」を開催しました。前回の進路学習で出た質問に立浪先生が回答しました。受験校の選択時期や高校入試の仕組みについての質問がありました。
６限は「進路適性調査」に取り組みました。自分の長所や個性を調べたり、将来のことを考えるきっかけになりました。
集会で、生徒が熱心にメモを取る姿や、休み時間に「将来の夢はなに？」と会話をする様子からは、自分の将来を真剣に考えようという意欲が伝わってきました。